روشهای نوین یاددهی – یادگیری برروند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یکی از مهمترین مشکلات نظام آموزشی کشور ،عدم بکار گیری روشهای نوین وفعال تدریس در آموزش وکم توجهی به رویکردهای فعال یاددهی- یادگیری استکه به نظر می رسد با بکارگیری این روشها مشکل آموزشی کشور ما که همان توسعه ی مهارتهای تفکر ویادگیری در دانش آموزان است مرتفع گردد.هدف این مقاله ،مطالعه شیوه های نوین فرآیند یاددهی – یادگیری ،مقایسه شیوه های نوین وسنی ودرپایان معرفی رویکرد یادگیری ترکیبی به منظور ارایه خدمات بهتر در موسسات آموزشی وسازمانها به فراگیرانشان است.بدین منظور به معرفی 13 شیوه نوین آموزش ویادگیری پرداخته شده است که استفاده معلمان از روشهای نوین وفعال تدریس موجب درگیر شدن دانش آموز در امر یادگیری گشته،رغبت دانش آموزان را به علم و علم آموزی بیشتر نموده و به پیشرفت تحصیلی آن ها منجر می شود. همچنین در این مقاله برای تحقق امر بازنگری در برنامه ها و بخصوص راهبردهای آموزشی تدریس، تغییر مسیر از فعالیت های معمول ،به سمت راهکارهای نوین آموزش مستفیم اشاره گردیده است.