پیش بینی تعارض سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر تبریز براساس ابعاد امنیت شغلی و استرس شغلی در معلمان دوره ی ابتدایی شهر تبریز

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی تعارض سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر تبریز براساس ابعاد امنیت شغلی و استرس شغلی انجام شد. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش در برگیرنده معلمان دوره ی ابتدایی شهر تبریز می باشد.همه معلمان ابتدایی شهر تبریز به تعداد 4218 نفر می باشند. روش نمونه گیری در تحقیق حاضر از نوع خوشه ای چند مرحله ای می باشد. به همین منظور، از میان مناطق شهر تبریز 5 منطقه و در مرحله بعدی، از هر منطقه انتخابی 6 مدرسه به صورت تصادفی انتخاب نموده و از هر مدرسه نیز معلمانی به صورت تصادفی انتخاب شدند.تعداد نمونه براساس جدول مورگان 351 نفر می باشد. برای اندازه گیری متغیرهای تحقیق از سه پرسشنامه استفاده شد. 1- پرسشنامه امنیت شغلی نیسی و همکاران 2- پرسشنامه تعارض سازمانی مشین و گلینو 3- پرسشنامه استرس شغلی موسسه سلامت و ایمنی انگلستان. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از شاخص های میانگین، انحراف استاندارد، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شده است.بدین ترتیب که برای پاسخگویی به سوالات تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافته های تحقیق حاضر حاکی از آن است که بین ابعاد امنیت شغلی و تعارض سازمانی معلمان دوره ی ابتدایی شهر تبریز رابطه وجود دارد و همچنین بین ابعاد استرس شغلی و تعارض سازمانی معلمان دوره ی ابتدایی شهر تبریز رابطه وجود دارد و نیز بین امنیت شغلی و میزان استرس شغلی معلمان دوره ی ابتدایی شهر تبریز رابطه وجود دارد. یافته های دیگر تحقیق این است که براساس ابعاد امنیت شغلی و ابعاد استرس شغلی معلمان دوره ی ابتدایی شهر تبریز می توان میزان تعارض سازمانی آنها را پیش بینی کرد.