آموزش مبتنی بر شایستگی، فرآیند بهبود تعلیم و تربیت

اغلب برنامه های آموزشی به دنبال دستیابی به روشهای نوآورانه ای به منظور اندازه گیری بازده یادگیری فراگیران هستند.آموزش مبتنی بر شایستگی نیز به دلیل برقراری ارتباط بین نظر و عمل یکی از مدل هایی مطلوب برای اکثر موسسات آموزشیمطرح شده است. آموزش مبتنی بر شایستگی به منظور بهبود و توسعه تعلیم و تربیت صورت می گیرد. تحقیقات نشان میدهدکه هیچ تعریف استاندارد و توافق نظری روی معیارهای آموزش مبتنی بر شایستگی وجود ندارد.روش : در این تحقیق به منظور درک عمیق این پدیده به بررسی ادبیات آموزش مبتنی بر شایستگی و اطلاعات کلیدیمرتبط با آن در رشته های مختلف می پردازیم.نتایج: این تحقیق تعریفی کاربردی از آموزش مبتنی بر شایستگی و کاربرد این تعریف به منظور ساخت ابزار ارزیابی بهمنظور مشخص کردن آموزش مبتنی بر شایستگی در برنامه های دانشگاهی حاضر فراهم می کند.