ابستمولوجیا الدرس الحجاجی فی اللسانیات المعاصره

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: عربی
مشاهده: 354

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LLLD03_002

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1398

چکیده مقاله:

یشتغل البحث الموسوم ب )ابستمولوجیا الدرس الحجاجی فی اللسانیات المعاصره( على فحص الدرس الحجاجی ابستمولوجیا، من خلال وضع مبانیه النظریه وادواته فی مختبر الفحص الابستمولوجی؛ لیتبین مس توى نجاعتها معرفیا؛ اذان المسکوت عنه و اللامرئی فی الخطاب الحجاجی، هو البعد المعرفی الذی یعطی للخطاب شرعیته من حیث ماهیه المعرفه، ومصادرها، وادواتها، وقیمتها المعرفیه و التدلیلیه ومن م فنان التببع الابستمولوجی یس تقصی نجاعه الخطاب الحجاجی، بوصفه سجالا یقتضی الاقناع والترجیح، اللذین یستمدان ا لیاتهما من عده علوم، منها: المنطق، واللغه، والبلاغه، وعلم التواصل، ا لجل تحقیق التطلعات المعرفیه وشرعیتها فی الخطاب الحجاجی ومن خلال ادوات البحث الابس تمولوجی بوصفه فلسفه تعنى بالمنظار الذی تستخدمه العلوم والمناهج النقدیه فی ا لاجراء والتحقیق، یبشکل هدف البحث فی الکشف عن مدىصدقیه المبانی الحجاجیه وتطبیقها فی الدرس الحجاجی المعاصر الذی یناتی لاحقا بعد تمحیص ادواته، فهو –التمحیص- من اشتغالات نظریه المعرفه )الابس تمولوجیا( لا من اش تغالات الدرس الحجاجی نفسه وما یبرر اشتغال البحث الهاجس المعرفی فی حجاج اللسانیات المعاصره ، بعد ان ا اصبح برادغیم المعرفه فی اللسانیات المعاصره ومن کل ما عامله البحث ک تقنیه تشخیصیه یوجه البحث مساءله لمبتنیات اللسانیات الحجاجیه ؛ لیکبشف صمودها ا مام ادوات النقد الابس تمولوجی واکبسابها الشرعیه اللازمه لبستوی منهجا یمارس دوره التحلیلی بانضباط ابستمولوجی

نویسندگان

سجاد صالح شنیار

جامعه البصره، العراق