نگاهی جامعه شناختی به کنش گفتار انتقاد در زبان فارسی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 308

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLRZ-10-27_002

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1398

چکیده مقاله:

زبان، تجلی گاه فرهنگ و افکار افراد یک جامعه است و با بررسی زبان می توان به مطالعه رابطه متقابل زبان، تفکر و فرهنگ دست یافت و از نظام فکری و فرهنگی یک جامعه آگاه شد. بر این مبنا، این پژوهش  بر آن است تا به بررسی کنش گفتار انتقاد در زبان فارسی بپردازد. مقاله حاضر، به بررسی این راهبردها در کنش گفتار انتقاد می­پردازد. به این منظور، از آزمون تکمیل گفتمان استفاده شد و پاسخ­های جمع آوری­شده از 200 شرکت کننده، با استفاده از چهارچوب راهبردهای بیان و تعدیل انتقاد گوئن (Nguyen, 2005, 2013) مورد واکاوی و تحلیل قرار گرفت. شیوه انتقاد، به موقعیت و فاصله اجتماعی و نیز جنسیت افراد شرکت کننده در تعامل بستگی دارد، اما جنسیت تاثیر بر نحوه بیان و تعدیل انتقاد در مقایسه با دو متغیر دیگر بیشتر است. بررسی ارتباط جنسیت و راهبردها نشان می­دهد که این کنش گفتار در بین زن­ها بیشتر از مردها تعدیل می­شود. یافته­های پژوهش نمایان­گر است که انتقاد برخلاف دیدگاه رایج، همیشه یک کنش گفتار منفی نیست. بلکه افراد در تعامل­های اجتماعی می توانند با استفاده از کنش گفتارهای دیگر مانند تعارف، تعریف، عذرخواهی و تعدیل­کننده­هایی مانند خوش­زبانی­ها و توجیه­کننده­ها تاثیر منفی این کنش گفتار را کاهش دهند، به گونه ای که انتقاد مفید بوده و در بین آن­ها هم­بستگی[1] ایجاد کند. از یافته­های پژوهش می توان در بررسی­های تطبیقی بینافرهنگی و مسائل آموزش زبان بهره گرفت.   [1] solidarity

نویسندگان

فرخنده پورسیاه

مدرس دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Austin, J. L. (1962). How to Do Things with Words. ...
  • Billmayer, K., & Varghese, M. (2000). Investigating instrument-based pragmatic variability: ...
  • Blum-Kulka, S. (1987). Indirectness and politeness in requests: same or ...
  • Cohen, A. (2014). E-mail Correspondences (discusses genuine criticism). 20 May, <adcohen@umn.edu> ...
  • Halliday, M. A. K. (2003). On language and linguistics. London: ...
  • Jiang, X. (2006). Suggestion: What should ESL student know . ...
  • Li, S., & Seale C. (2007). Managing criticism in Ph.D. ...
  • Liu, J. (2006). Measuring interlanguage pragmatic knowledge of EFL learners. ...
  • Nguyen, T. M. (2013). An exploratory study of criticism realization ...
  • Nguyen, T. T. M. (2005). Pragmatic development in L2 use ...
  • Pishghadam, R., & Ghahari, S. (2012). Fundamental concepts in applied ...
  • Pishghadam, R., & Zarei, S. (2012). Cross-cultural comparison of gratitude ...
  • Richards, J. C., & Schmitt, R. (2002). London dictionary of ...
  • Riekkinen, N. (2009). Softening criticism: the use of lexical hedges ...
  • Searle, J. (1975). Indirect speech acts. In P. Cole & ...
  • Spencer-Oatey, H. (2008). Culturally speaking: managing rapport through talk across ...
  • نمایش کامل مراجع