تبیین و واکاوی عقاید کلیدی تایلر در برنامه ریزی درسی

مقدمه: تایلر از جمله اندیشمندان برجسته برنامه ریزی درسی کلاسیک است که عقاید منحصر به فردی در ارتباط با این حیطه مطالعاتی دارد. می توان وی را به عنوان یکی از مهم ترین بنیان گذاران برنامه ریزی درسی کلاسیک تلقی نمود. روش: تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی در کنار چارچوب نظری مرتبط با برنامه درسی تایلری صورت گرفته است و از مطالعات کتابخانه ای استفاده گردید. نتایج: براساس یافته های این پژوهش می توان گفت که سه مورد از کلیدی ترین مفاهیم در اندیشه های تایلر عبارتند از: مدل برنامه درسی تایلری، چگونگی وضعیت یادگیری و الزامات دانشی در عصر انفجار اطلاعات. در واقع تایلر با تاکید بر موارد فوق به دنبال نوعی آماده سازی در دانش آموزان برای آینده است. وی بر آن نوع از برنامه درسی تاکید دارد که بیشترین بازده و محصول را برای جامعه به ارمغان آورد.