تاثیر سرمایه فرهنگی عینیت یافته در بزهکاری

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر سرمایه فرهنگی در بزهکاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان اسلامشهر انجام شده است. در چارچوب نظری از نظریه سرمایه فرهنگی بوردیو و بزهکاری فرجاد استفاده شده است . روش پژوهش، پیمایشی و از نوع توصیفی- تبیینی است. جامعه آماری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اسلامشهر می باشد که تعداد آنها برابر 7324 نفر است و حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 379 نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری نمونه گیری سهمیه ای و تصادفی ساده است. برای گرداوری داده ها از ابزار پرسشنامه استاندارد سرمایه فرهنگی بوردیو و برای بزهکاری از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه از نوع محتوایی صوری، پایایی نیز با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب با ضریب 82 صدم و 76 صدم مورد تایید قرار گرفته است. نتایج به د ست آمده بدین شرح ا ست: میزان سرمایه فرهنگی دختران دانش آموز بالاتر از مقدار متو سط است. مولفه های سرما یه فرهنگی (بعد تجسم یافته ، بعد عینیت یافته) بر بزهکاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اسلامشهر تاثیر دارد.