انگاره ای بر طراحی مجموعه آکادمی موسیقی قزوین با رویکرد روانشناسی محیط
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 643
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CBEAUI05_058
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1398
چکیده مقاله:
بررسی اندیشه های حاکم بر طراحی مجموعه آکادمی موسیقی با توجه بر رویکرد روانشناسی محیط موضوع مورد بررسی این پژوهش است.در انجام این پژوهش اهدافی نظیر ضرورت توجه بر کشف و پرورش استعدادهای حوزه موسیقی، فراهم نمودن بستری مناسب جهتآموزش های پایه و همچنین ایجاد زیرساختهای استاندارد به منظور اجراهای همگانی موسیقی مد نظر میباشد. روش مورد استفاده پژوهشاز نوع روش تحقیق توصیفی- تحلیلی میباشد که در ابتدا به بیان پیشینه پژوهش و چارچوب های نظری آن پرداخته میشود و سپس فرآیند تحقیق و روشهای تجزیه و تحل داده ها بیان میشود و در ادامه به معرفی الگوها و مولفه های طراحی براساس مشاهدات میدانی ومنابع کتابخانه ای و ارزیابی نمونه های موردی پرداخته می شود. نتایج تحقیق حاکی از آن است که ایجاد بستر مناسب معماری جهت فعالیتهای فرهنگی و هنری حوزه موسیقی، موجب ارتقاء کیفیت و بهبود شرایط این حوزه میشود و به دنبال آن استقبال و مشارکت حداکثریعموم جامعه و هنرمندان را در فعالیت های هنری مربوطه به همراه خواهد داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرنوش ریحانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران
مجتبی رضازاده اردبیلی
دانشیار، گروه معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، تهران، ایران