ادبیات کودک و نوجوان
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,962
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATNPAGOOHI07_004
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398
چکیده مقاله:
در فرهنگ روانشناسی، ادبیات کودکان به مجموعه کتابها یا نوشته هایی اطلاق میشود که توسط نویسندگان کارشناس و متخصص برای مطالعه آزاد کودکان تهیه می شوند و در تمام آنها ذوق و سطح رشد و سن کودکان مورد نظر قرار می گیرد. بارزترین جلوه های ادبیات کودک با شعر و قصه، در هر دوره ای با شکل و ساخت و شیوه ای ویژه چهره خود را نمودار ساخته ا ست ،و حتی گاهی نیز در درون ادبیات بزرگ سالانه جلوه کرده است؛همه ی ملتها و جامعه ها و حتی نظام های قبیله ای کوچک و ساده هیچ گاه خود ار بی نیاز از این نوع ادبیات ندانسته اند و این گواه آن است که ادبیات کودک فطری و ذاتی و هم خانه و همسایه ی همیشه ی حیات انسان بوده است.لالایی ها و قصه های مادر بزرگ مصداق بارز این نوع ادبیات است که بعدها خود را در اوراق مکتوب منعکس می کنند.این جستار در پی آن است تا با اشاره ای به این نوع از ادبیات خوانننده را با هدف و ضرورت و چیستی و چرایی ادبیات کودک آشنا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه حاجی قاسملو
دانشجوی دکتری و مدرس دانشگاه غیرانتفاعی شمس تبریزی هوی،
رقیه سلطان بیگی چورسی
دانشجوی دکتری و مدرس دانشگاه غیرانتفاعی شمس تبریزی هوی،
غلامرضا جعفرزاده
دبیر الهیات و معارف اسلامی