کتابخانه های کلاسی و کارکرده آن در تربیت اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی: پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی - یادگیری
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,018
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISSL01_011
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1389
چکیده مقاله:
یکی از راههای موثر در یادگیری اجتماعی ترغیب دانش آموزان به فعالیتهای مشارکتی از طریق ترویج و تقویت کتابخانه های کلاسی به عنوان بخشی از کتابخانه های آموزشگاهی است این نوع کتابخانه که مخصوص کلاس است و دانش آموزان در تجهیز آن نقش اساسی دارن حاوی مجموعه ای است که نیازهای دانش آموزان همان کلاس را تامین می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرسول خسروی
دانشجوی دکتری کتابداری دانشگاه فردوسی مشهد و عضو هیئت علمی دانشگاه عل
رضا محمدی چابکی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :