پیشگیری از بزهکاری کودکان و نوجوانان با تاکید بر نقش آموزش

یکی از مسایل مهم و حایز اهمیت در جرم شناسی نوین، پیشگیری از بزهکاری کودکان و نوجوانان است.در جرم شناسی، پیشگیری به معنای مقابله با تبهکاری رفتن با استفاده از فنون گوناگون مداخله به منظورممانعت از وقوع بزهکاری یا تحدید حدود امکان پیشامد مجموعه اعمال جنایی از راه غیرممکن الوقوعساختن و دشوار کردن احتمال وقوع آن هاست. یکی از این اقدامات، اقدام های روانشناختی- اجتماعیزودرساست که دارای ماهیت پیشگیری از خطرات بروز رفتارهای مجرمانه هستندکه شامل اطفال و حتینوجوانان بسیار کم سن و سال و مکان های جامعه پذیری آنان مانند خانواده، مدرسه و اجتماع می شود.مداخله روان شناختی- اجتماعی زودرس نسبت به اطفال، مبتنی بر وجود عوامل خطر است که می توانآن ها را مجموعه ای از شرایط فردی و اجتماعی تعریف کرد که بروز و استمرار رفتارهای مجرمانه آینده رادر کودکان و نوجوانان مساعد می کنند. عوامل خطرکه از کودکی فعالند و با تحقیقات علمی وجود آن هااثبات شده است را می توان با اجرای برنامه های مناسب کاهش داد لذا با توجه به اهمیت پیشگیری می توانبا تدوین برنامه های تعلیمی و سیاست های تربیتی در مکان های تاثیرگذار جامعه بخصوص مدرسه و محیطخانواده به پیشگیری از بزهکاری اطفال پرداخته شود.