رابطه رهبری توزیعی و جو سازمانی با توسعه سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهر ورامین

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری توزیعی و جو سازمانی با توسعه سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهر ورامین بوده است. جامعه آماری این پژوهش را 450 نفر معلمان مدارس ابتدایی شهر ورامین تشکیل داده اند. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان نمونه آماری 207 نفر می باشد روش نمونه گیری تصادفی است جهت گردآوری داده ها از سه ابزار پرسشنامه رهبری توزیعی شده دیویس، پرسشنامه جو سازمانی (OCDQ) و پرسشنامه توسعه سازمانی لاک و کرافورد استفاده شده است که روایی آن را اساتید متخصص تایید کرده و برای اطمینان از پایای پرسشنامه ابتدا تعداد 30 پرسشنامه پیش آزمون گردید و پس از محاسبه آلفای کرونباخ که مقدار آن 835% بوده مشخص شد که پرسشنامه مذکور از پایایی برخوردار است پژوهش حاضر از نوع توصیفی و به طور دقیقتر طرح همبستگی و از نوع پیش بین (رگرسیون) است جهت تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی به شاخص های فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی فرضیه ها به کمک روشهای آماری استنباطی تحلیل رگرسیون ساده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت تحلیل داده ها نشان داد که بین سبک رهبری توزیعی و توسعه سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد همچنین بین جو سازمانی با توسعه سازمانی معلمان مورد مطالعه ارتباط معناداری وجود دارد.