مقالات دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما، دوره 14، شماره 11.تحلیل ویژگی های استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی FullText2.رابطه بین ذهن آگاهی و تنظیم هیجان با تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران FullText3.بررسی میزان اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر انگیزه پیشرفت و باورهای انگیزشی دانشجویان FullText4.تبیین دیدگاه و تجربیات دانشجویان و مراقبین امتحان از معنوی سازی فضای امتحانات در دانشگاه FullText5.تبیین وضعیت نوآوری سازمانی و توسعه حرفه ای بهورزان ارومیه براساس پذیرش فناوری اطلاعات FullText6.جبران کاستی های آموزشی با به کارگیری راهبرد تکیه گاه سازی آموزشی FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 6 اسفند 1398 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 689 آرشیو سال 1401 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 20شماره: 1دوره: 19شماره: 1آرشیو سال 1400 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 18شماره: 1آرشیو سال 1399 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 17شماره: 1دوره: 16شماره: 1دوره: 15شماره: 1آرشیو سال 1397 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 14شماره: 1دوره: 13شماره: 1آرشیو سال 1396 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 10شماره: 1دوره: 9شماره: 1دوره: 12شماره: 1دوره: 11شماره: 1آرشیو سال 1395 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 8شماره: 1دوره: 7شماره: 1آرشیو سال 1394 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 6شماره: 1دوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1393 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 3شماره: 1دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1392 دوفصلنامه مطالعات آموزشی نمادوره: 1شماره: 1دوره: 2شماره: 1