سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی میزان تاثیر استفاده از فناوری واقعیت افزوده بر یادگیری دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه–بیش فعالی در پایه ی اول ابتدایی درس فارسی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی (1398)
- بررسی مولفه های آموزش الکترونیکی و یادگیری سیار مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی (1398)
- بررسی تاثیر استفاده از کدهای پاسخگوی سریع بر یادگیری ریاضی ارائه شده در دومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات (1397)
- تحلیل الگوهای ارزشیابی آموزش از راه دور و معرفی الگوی آشکار شونده به عنوان الگوی مناسب ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1397)
- نقش سواد دیجیتالی بر نهادینه سازی فناوری اطلاعات ارتباطات در آموزش الکترونیکی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1397)
- تاثیر استفاده از فناوری واقعیت مجازی بر یادداری دانش آموزان متوسطه اول در درس علوم تجربی ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1397)
- واقعیت مجازی در خدمت آموزش و یادگیری ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1397)
- مدل ارزشیابی الکترونیکی رودریک سیمز و توسعه و بومی سازی آن جهت ارزشیابی دوره های الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- کاربرد الگوی رودریک سیمز در ارزشیابی دوره های الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان بر اساس یازده مولفه بومی شده ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- موک ها : بودن یا نبودن ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی (1396)
- آموزش از راه دور با تاکید بر نظریه حضور اجتماعی ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای آموزشی چندکاربره تحت وب بر یادگیری دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی بازیهای رایانهای؛ فرصتها و چالشها (1395)
- بررسی رابطه بین انواع و مدت زمان استفاده از بازیهای رایانه ای برخط و میزان هوش معنوی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی بازیهای رایانهای؛ فرصتها و چالشها (1395)
- بررسی نحوه تدریس آموزش های مهارت های حرکتی در دانشگاه جامع ارائه شده در کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی مدیریت و معارف اسلامی (1395)
- تأثیر چندرسانه ای آموزشی مبتنی بر الگوی گانیه بر یادگیری و یادداری علوم دانش آموزاى دختر پایه ششم ابتدایی شهر همدان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- نظریه فاصله مبادلاتی با رویکرد آموزش از طریق موبایل ارائه شده در کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی (1394)
- یاددهی و یادگیری در عصر اطلاعات: در انزوا یا در اجتماع؟ ارائه شده در اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1394)
- بررسی ارتباط عمودی کتاب جدید التألیف ریاضی پایه ششم با کتاب ریاضی پایه پنجمابتدایی* ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- نگاهی به اهداف، ضرورت و کاربرد مراکز یادگیری ارائه شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1394)
- ارتقای آموزشهای مهارتی در دانشگاه جامع علمی کاربردی ارائه شده در کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه (1394)
- نظریه استقلال یادگیرنده در آموزش از راه دور ارائه شده در دومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران (1394)
- تأثیر مدارس هوشمند بر میسان انگیسش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- تأثیر مدارس هوشمند بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- تاثیر جنسیت عوامل آموزشی متحرک بر یادگیری، تسهیل سازی یادگیری و انگیزه یادگیری دانش آموزان سال چهارم ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1393)
- بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر مهارت حل مسئله و هماهنگی دیداری – حرکتی پسران ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- اختلالات رفتاری کودکان ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی (1400)
- The effect of multiplayer serious web-based video games on students learning ارائه شده در دومین کنفرانس ملی بازیهای رایانهای؛ فرصتها و چالشها (1395)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی و اعتباریابی الگوی شبکه اجتماعی مجازی مدارس ایران منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1398)
- تطبیق موردی 9 بازی رایانه ای آموزشی با اصول و استانداردهای عمومی طراحی بازی های رایانه ای آموزشی منتشر شده در فصلنامه مطالعات رسانه های نوین (1397)
- طراحی و ارزشیابی مدل شایستگی های حرفه ای راهبری و توسعه آموزش الکترونیکی ضمن خدمت کارکنان در دستگاه های اجرایی منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1397)
- آموزش از راه دور بستری برای کاربست نظریه استقلال یادگیرنده منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1397)
- تاثیر بازی های رایانه ای آموزشی چندکاربره تحت وب بر یادگیری و انگیزش دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه مطالعات رسانه های نوین (1396)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش از راه دور مبتنی بر موک برای دانشجویان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1396)
- تاثیر آموزش سواد رسانه ای مبتنی بر فناوری بر میزان آگاهی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه مطالعات رسانه های نوین (1395)
- بررسی میزان انطباق نحوه ارایه آموزش الکترونیکی دانشگاه امیرکبیر با رویدادهای آموزشی الگوی طراحی آموزشی گانیه و بریگز منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1395)
- تاثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1395)
- تاثیر عامل آموزشی متحرک بر یادگیری و یادداری دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1395)
- واکاوی تاثیر برنامه های تلویزیونی آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینانه مخاطبان (مورد مطالعه: شهر تهران) منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1395)
- بررسی کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه امیرکبیر بر اساس عناصرطراحی آموزشی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1394)
- نقش تفکر انتقادی در استفاده از سواد دیجیتالی منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای ارتباطی (1394)
- ارزیابی سیستم آموزش الکترونیکی دانشگاههای مجری آموزش الکترونیکی درتهران بر اساس قابلیت استفاده در یادگیری منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1393)
- بررسی تاثیر وبلاگ بر یادگیری مشارکتی دانشجویان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1393)
- مقایسه تأثیر روش آموزش مبتنی بر الگوی پنج مرحلهای بایبی و سنتی برخلاقیت و یادگیری دانش آموزان سال سوم راهنمایی در درس علوم منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1392)
- بررسی تأثیر مدل طراحی آموزشی گانیه و بریگز بر یادگیری و یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1392)
- تحلیل محتوای کیفی درآیین پژوهش : ماهیت،مراحل و اعتبارنتایج منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1392)
- نقش خلاقیت در پیشبینی تفکر انتقادی و شادکامی منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1391)
- بررسی تاثیر آزمایشگاه مجازی و واقعی بر یادگیری و یادداری در درس فیزیک و آزمایشگاه منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1391)
- بازنگری برنامه درسی رشته علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1391)
- بررسی کیفیت رشته فناوری اطلاعات دوره آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی بر اساس استانداردهای آموزش الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1391)
- نقش کتابخان ههای پزشکی در محیط یادگیری سامانه مدیریت دروس منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1390)
- تاثیر الگوهای طراحی آموزشی گانیه وپنج مرحله ای بایبی در آموزش مبتنی بر شبکه بر یادگیری و یادداری دانشجویان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1388)
- بررسی تأثیر رنگ در فیلم های آموزشی بر میزان یادگیری منتشر شده در فصلنامه دانش و تندرستی (1387)
- تاثیر حضور ماموران راهنمایی و رانندگی بر توقف عابران پشت چراغ قرمز عابر منتشر شده در فصلنامه علوم اجتماعی (1379)
- تعیین عناصر الگوی آموزشی برای محیط یاددهی- یادگیری ارتباط گرایی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1402)
- تاثیر یادگیری سیار بر بهبود عملکرد کارکنان دانشگاه علامه طباطبائی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1401)
- تاثیر بازی های رایانه ای معمایی بر خلاقیت دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه مطالعات رسانه های نوین (1401)
- سنجش اثربخشی یادگیری الکترونیکی هم زمان و ناهم زمان بر عملکرد تحصیلی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1401)
- تاثیر تدریس مساله محور از طریق یادگیری معکوس بر توانایی سبک های حل مساله ی یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1401)
- تدوین الگوی تلفیقی طراحی یادگیری و واکاوی یادگیری: رویکرد سازنده گرا منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1401)
- طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- تاثیرالگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مساله محور بر سبک های حل مساله یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان منتشر شده در پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی (1401)
- Investigating the Improvement of Medical Students' Autonomy in Learning English Conversation under Flipped Learning منتشر شده در فصلنامه آینده آموزش پزشکی (1401)
- بررسی بهبود عملکرد و استقلال سبک های حل مساله یادگیری دستور زبان انگلیسی دانشجویان تحت الگوی یادگیری معکوس منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1401)
- دانشجویان رشته مدیریت بازرگانی رابطه سبک های بازی و سبک های یادگیری منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1401)
- Designing and Validating a Flipped Learning Pattern to Enhance Problem-Based Teaching in Higher Education Instructors for Teaching the English Language منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1401)
- بازطراحی ارزشیابی و اثربخشی در نظام آموزش و توسعه بانک های خصوصی: پیشنهاد یک الگوی یکپارچه منتشر شده در فصلنامه توسعه استعداد (1400)
- طراحی راهبردی برنامه درس پژوهی در مقطع ابتدایی با روش های SWOT و QSPM منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1400)
- بررسی اثربخشی بازی رایانه ای آموزشی تولیدشده بر درگیری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه دوم شهر تهران منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1400)
- تدوین الگوی طراحی آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1400)
- طراحی و اعتباریابی مدل مدرسه شبکه ای در بستر شبکه اجتماعی مجازی مدارس منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1400)
- The Effects of Personalized Learning on Achieving Meaningful Learning Outcomes منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1400)
- The Effect of Flipped Learning Pattern (FLP) in Terms of Problem-Based Teaching Approach (PBTA) on Applicants’ Self-Directed Learning (SDL) Towards the English Courses منتشر شده در مجله آموزش زبان و مطالعات ترجمه (1400)
- تدوین و اعتباریابی درونی الگوی طراحی آموزش پزشکی مبتنی بر واقعیت مجازی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1399)
- طراحی مدل آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی و سنجش تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1399)
- طراحی و اعتباریابی الگوی تدریس برای انواع محتوای آموزشی دوره ابتدایی منتشر شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد (1399)
- مقایسه تاثیر محتوای الکترونیکی با الگوی چند رسانه ای نئو - نئو و الگوی چند رسانه ای محقق ساخته بر یادگیری دانشجو معلمان در آموزش برد هوشمند منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1399)
- بررسی تاثیر بازیسازی رایانهای بر خلاقیت دانشآموزان دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1399)
- Investigating the Components of Educational Game Design Based on Explorer Player Style: A Systematic Literature Review منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1399)
- نظریات یادگیری الکترونیکی با تاکید بر نظریه استقلال منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1399)
- اثربخشی روش یادگیری شخصیسازیشده مبتنی بر سبکهای شناختی بر سواد رسانهای منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای ارتباطی (1399)
- Investigation on the Role of Learning Theory in Learning Analytics منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1398)
- اثربخشی شبکه های اجتماعی مجازی بر اعتماد در روابط بین فردی و اهمال کاری تحصیلی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1398)
- یادگیری مشارکتی با کمک کامپیوتر در آموزش گروه پزشکی منتشر شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1398)
- تعیین مولفه های طراحی آموزش پزشکی مبتنی بر واقعیت مجازی به روش سنتز پژوهی منتشر شده در مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (1398)
- تحلیل نسلی از ترجیح دانشجویان دارای ویژگیهای بومیان دیجیتال به داشتن کتاب درسی الکترونیکی منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1398)
- تاثیر تدوین الگوی طراحی آموزش تفکر بر پرخاشگری به عنوان عامل زمینه-ساز رفتارهای غیراخلاقی نوجوانان منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1398)
- Learning Analytics: A Systematic Literature Review منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1397)
- رابطه استفاده مفرط از تلفن همراه با فرسودگی تحصیلی و تحمل پریشانی دانشجویان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- مقایسه روش آموزش از طریق شبکه اجتماعی و آموزش حضوری و تاثیر آن بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان بزرگسال در درس علوم اجتماعی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- اثربخشی آموزش از طریق تلفن همراه بر خلاقیت، خودپنداره و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان رادیولوژی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با اشتیاق و درگیری تحصیلی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- Connectivism: Implications for Distance Education منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1396)
- طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزش مبتنی بر موبایل برای خود مراقبتی بیماران دیابتی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1396)
- بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دردانش آموزان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1396)
- تدوین الگوی طراحی آموزشی دوره های برخط آزاد انبوه مبتنی بر نظریه یادگیری ارتباط گرایی منتشر شده در مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (1396)
- درآمدی انتقادی بر «دوره های برخط آزاد انبوه (موک ها)» منتشر شده در پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی (1396)
- آموزش از راه دور در عصر دیجیتال (با محوریت ارتباط گرایی) منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1395)
- تدوین چهارچوب طراحی بازی های رایانه ای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد با روش تحلیل محتوا استقرایی و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری مفاهیم منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1395)
- تدوین چارچوب طراحی بازی های رایانه ای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری اصول منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1395)
- ویژگی های ادراکی دانشجویان در محتوای الکترونیکی برنامه درسی؛ دانشگاه علوم پزشکی مشهد منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1394)
- مبانی پداگوژیکی نظریه های تعامل در آموزش از راه دور:بررسی الگوی تعامل اندرسون در محیط های آموزشی مبتنی بر وب منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1394)
- مقایسه تاثیر روش آموزش مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی دیک و کری و الگوی طراحی آموزشی بایبی بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1394)
- بازیهای رایانه ای آموزشی و عوامل مرتبط با به کارگیری آنها منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1394)
- رابطه تفکر انتقادی با سواد اطلاعاتی در دانشجویان علوم پزشکی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- تاثیر تیپ های شخصیتی بر میزان مشارکت یادگیرندگان در سیستم مدیریت یادگیری مودل منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی مبتنی بر الگوی گانیه و دیک و کاری بر یادگیری، یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1393)
- بررسی تاثیر استفاده از کارپوشه الکترونیکی بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1392)
- تضمین کیفیت در آموزش الکترونیکی با بهره گیری از استانداردهای آموزش الکترونیکی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1389)