کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران،پژوهشگر،آموزگار
مقالات کنفرانسهای داخلی
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- بررسی و آسیب شناسی فصل ارتقاء نظام آموزشی در لایحه هفتم توسعه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- راهکارهای گسترش همه جانبه و متوازن بهره وری در ارکان آموزش و پرورش ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- بررسی تاثیرگذاری هوش های چندگانه گاردنر بر فرایند یاددهی-یادگیری و هدایت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- بررسی کاربرد آموزشی و تربیتی نظریه روانشناسی مثبت نگر مارتین سلیگمن در دبستان ها ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- مفهوم شناسی بهره وری در آموزش و پرورش ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- نقش آموزش وپرورش در بهبود سبک زندگی اسلامی -ایرانی و اصلاح الگوی مصرف ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- مهندسی ارزش و تحلیل ساختاری آموزش وپرورش به منظور گسترش بهره وری ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- نقش آموزش وپرورش در ارتقای بهره وری فرهنگی ،اجتماعی و سیاسی کشور ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- لایحه بودجه و برنامه هفتم توسعه ،ارتقای بهره وری آموزش وپرورش،چالش ها و راهکارها ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها (1402)
- کاربرد عملی نظریات مرتبط با حافظه با محوریت نظریه ادگار دیل در دبستان ها ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر (1402)
- کاربرد عملی نظریه مازلو و روانشناسی انسان گرا در دبستان ها ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر (1402)
- آینده پژوهی بهره وری آموزش وپرورش ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1402)
- تاثیر ذهنیت ثابت و ذهنیت رشد بر خودکارامدی دانش آموزان ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1402)
- کاربرد عملی نظریه های انگیزشی در دبستان ها ارائه شده در هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی (1402)
- بررسی تطبیقی- تعاملی توانمندسازی روانشناختی کارکنان آموزش و پرورش ایران بر اساس الگوهای هنجاری اجراشده در کشور مالزی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی (1402)
- مدیریت آموزشی در دانشکده های مهندسی به منظور گسترش بهره وری و ارتباط آنها با صنعت ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی (1402)
- افزایش بهره وری دانشکده های مهندسی با تاکید بر مولفه های هوش مصنوعی و مدیریت آموزشی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی (1402)
تالیفات
- کتاب راهنمای جامع اختلالات یادگیری (انتشارات ارشدان/تهران) - 1403 - فارسی
- کتاب کاربرد عملی نظریات علمی در دبستان ها-جلد اول (انتشارات ارشدان-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب سبب شناسی و درمان اختلالات روان تنی (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب همه چیز درباره هوش! (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب بررسی جامع نظریه های یادگیری (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب نظریه ها و اختلال های شخصیت (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب اصول و فنون نوین فرایند های یاددهی-یادگیری (سبزرایان گستر-۱۴۰۲) - 1402 - فارسی
- کتاب روانشناسی مقدماتی-بررسی پیشینه روانشناسی و گرایش های آن (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
تحصیلات تخصصی
- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران1400-1402
- کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان1396-1400
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در آموزگار (1400-تاکنون)
جوایز و افتخارات
- معلم نمونه (1402)
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- سخنران سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری - تهران (1402)
- سخنران دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری - تهران (1402)
- سخنران سومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت،فرهنگ و هنر - تهران (1402)
- سخنران هفتمین كنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی - پنانگ، مالزی (1402)
- سخنران چهاردهمین كنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ايران - تهران (1402)
سایر موارد
- ایمیل ارتباطی:iraneroshan1402@gmail.com