لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
علی درخشان
حسن سودمند افشار
عبدالله برادران
نتایج 21 تا 30 از مجموع 88
1
2
3
4
5
6
...
صفحه آخر
مقاله ژورنالی
The Impact of Negotiated Syllabus on Foreign Language Learners' Language Anxiety and Learning Motivation
نویسندگان:
Ali Pakdaman
،
Goudarz Alibakhshi
،
Abdollah Baradaran
سال انتشار 1401
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات:
29
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Computerized Group Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension Across Gender
نویسندگان:
شاهین عباسی دلوند
،
داود مشهدی حیدر
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله افق های زبان شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Mediating Role of E-mind Mapping in Adopting a Self-Regulated Language Learning Strategy Among Iranian EFL Learners
نویسندگان:
Nasim Nasr-Esfahani
،
Azizeh Chalak
،
Hossein Heidari Tabrizi
سال انتشار 1401
محل انتشار:
تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Boosting EFL Learners’ Listening Comprehension through a Developed Mobile Learning Application: Effectiveness and Practicality
نویسندگان:
Dodi Mulyadi
،
Siti Aimah
،
Yudhi Arifani
،
Charanjit Singh
سال انتشار 1401
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 3، دوره 11
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Self-identity Changes among Chinese EFL Undergraduate Students
نویسندگان:
Matthew Wallace
،
Wanlu Chen
،
Siyang Zhou
،
Shiyi Fu
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 12
تعداد صفحات:
27
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
An Investigation into the Impact of Language Learning Strategy Instruction on the Less Successful Iranian EFL Learners’ L۲ Achievement
نویسندگان:
Hassan Soodmand Afshar
،
Mahsa Bayat
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 3، دوره 12
تعداد صفحات:
24
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Measuring the Predictability of Iranian EFL Students’ Pragmatic Listening Comprehension With Language Proficiency, Self-Regulated Learning in Listening, and Willingness to Communicate
نویسندگان:
Ali Zangoei
،
Ali Derakhshan
سال انتشار 1400
محل انتشار:
مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Identity and Its Ramifications Among Advanced Adult Iranian Learners of English
نویسندگان:
Behrooz Marzban
،
Seyyed Mohammad Reza Adel
،
Ahmad Reza Eghtesadi
،
Mahmood Elyasi
سال انتشار 1400
محل انتشار:
مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات:
23
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Impacts of Utilizing E-Mind Maps on Iranian Adolescent vs. Adult EFL Learners’ Language Learning Strategy Choices
نویسندگان:
Nasrin Nasr-Esfahani
،
Azizeh Chalak
،
Hossein Heidari Tabrizi,
سال انتشار 1400
محل انتشار:
اولین همایش ملی علوم انسانی وحکمت اسلامی
تعداد صفحات:
24
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Improving Iranian Tenth-grade Senior High School English Textbook Four Language Skills Activities based on Task-based Language Learning
نویسندگان:
Fatemeh Pirzad
سال انتشار 1400
محل انتشار:
پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 21 تا 30 از مجموع 88
1
2
3
4
5
6
...
صفحه آخر