لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
علیمحمد فضیلت فر
نتایج 11 تا 20 از مجموع 20
1
2
مقاله ژورنالی
Exploring the effects of instruction on EFL learners’ pragmatic development
نویسندگان:
Ali Mohammad Fazilatfar
،
Masoud Cheraghi
سال انتشار 1392
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات:
25
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Interface of Oral Implicit and Explicit Feedback and Lexical Collocational Knowledge of Iranian EFL Intermediate Learners
نویسندگان:
Amirhadi Ghanbari
سال انتشار 1399
محل انتشار:
چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
تعداد صفحات:
7
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Immediate and Delayed Impacts of EFL Teachers' Implicit and Explicit Feedback on the Iranian EFL Learners' Pronunciation
نویسندگان:
Nafiseh Salehi
سال انتشار 1399
محل انتشار:
سومین همایش ملی دانش آموزش محتوا در آموزش زبان انگلیسی
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
تاثیرات بازخورد شفاهی ضمنی، صریح و پیدایشی بر صحت دستوری، سلاست کلامی و نگرش زبان آموزان ایرانی
نویسندگان:
Maryam Zarei
،
Touran Ahour
،
Zohreh Seifoori
سال انتشار 1397
محل انتشار:
مجله افق های زبان شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات:
28
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Exploratory Study of Function and Efficacy of Explicit and Implicit Prompt: Focus on Teacher’s Reformulations
نویسندگان:
Anahita Bordbar
،
Ali Bardideh
،
Reza Banari
سال انتشار 1397
محل انتشار:
ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
7
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Timing of Feedback and Learners’ Age on Implicit and Explicit Grammar Learning
نویسندگان:
Leila Ahmadpour
،
Hassan Asadollahfam
،
Sahar Ahmadpour
سال انتشار 1398
محل انتشار:
تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 7
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Effect of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Narrative Writing of Advanced Iranian EFL Learners
نویسندگان:
Jafar Afshinfar
،
Awat Shokouhifar
سال انتشار 1395
محل انتشار:
مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات:
27
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Differential Effects of Written Corrective Feedback for Field Dependent and Field Independent learners of English
نویسندگان:
Abbas Zare-ee
،
Fahimeh Golkar
سال انتشار 1397
محل انتشار:
کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات و فرهنگ
تعداد صفحات:
15
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
On Iranian EFL learners’ Retention of Grammar through Provision of Explicit and Implicit Corrective Feedback in Virtual and Physical Contexts
نویسندگان:
Fatemeh Hejazian
،
Sahar Zahed Alavi
سال انتشار 1394
محل انتشار:
مجله تحقیقات اجتماعی بین المللی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات:
8
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Related Effects of Explicit and Implicit Corrective Feedback On Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
نویسندگان:
Fatemeh Seyyedi
،
Parissa Beighbabaee
سال انتشار 1395
محل انتشار:
اولین کنفرانس کشوری روند فعلی وجهت گیری های آینده آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران
تعداد صفحات:
11
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 11 تا 20 از مجموع 20
1
2