بررسی رابطه مهارت های مدیریتی مدیران با رشد مهارت حرفه ای معلمان مدارس ابتدایی شهر بندرترکمن

هدف اصلی تحقیق، بررسی رابطه مهارت های مدیریتی مدیران با رشد مهارت حرفه ای معلمان مدارس ابتدایی شهر بندرترکمنبود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش 453نفر از معلمان مدارس ابتدایی شهر بندرترکمن بودند که حجم نمونه مطابق جدول کرجسی و مورگان برابر 208 نفر معلم بهروش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های انگیزش شغلی هرزبرگ (بخشی و همکاران، 1383)، مهارت حرفهای معلمان سلیمانی (1392) و مهارت های مدیریتی مدیران بهرامی (1391) پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون دو متغیره استفاده شد و داده ها با نرم افزار spss تحلیل شدند. نتایج نشان داد: بینمهارت های مدیریتی مدیران با رشد مهارت حرفه ای معلمان مدارس ابتدایی شهر بندرترکمن رابطه مثبت و معنی داری وجوددارد. بین مولفه های مهارت های مدیریتی مدیران همچون مهارت فنی، مهارت انسانی و مهارت ادراکی با رشد مهارت حرفهای معلمان مدارس ابتدایی شهر بندرترکمن رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.