ارزیابی و نقد کتابهای درسی زبان انگلیسی پراسپکت و ویژن 1 از منظر توانش ارتباطی بینافرهنگی و فرافرهنگی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 805
فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRESE-8-21_005
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1399
چکیده مقاله:
هدف از اجرای این پژوهش، ارزیابی و نقد کتابهای درسی تازهتألیف زبان انگلیسی پایههای هفتم، هشتم، نهم موسوم به پراسپکت (Prospect 1,2,3) و پایه دهم موسوم به ویژن1 (Vision1) مدرسههای ایران از منظر توانش ارتباطی بین فرهنگی و فرافرهنگی است. چهارچوب نظری این پژوهش که به روش کیفی است بر اساس مدلهای توانش فرافرهنگی لیدیکوت(2000) و توانش ارتباطی بین فرهنگی بایرام(1997 و 2009) (Intercultural and Metacultural Communicative Competence) بود. برای اجرای پژوهش، نخست این مجموعه کتابهای درسی از منظر توانش ارتباطی بین فرهنگی و فرافرهنگی، بررسی کیفی و ذهنی شد. سپس با 22 معلم زبان انگلیسی دارای تجربه در تدریس این کتابها، مصاحبهای نیمه ساختاریافته صورت گرفت. مصاحبهها ضبط شده و سپس مورد تحلیل محتوا قرار گرفتند. یافتهها نشاندهنده آن بود که این کتابها، شامل برخی جنبههای فرهنگ بومی با تأکید بر دستور زبان و کارکردهای زبانی است ولی به توسعه توانش فرافرهنگی و بین فرهنگی توجه نشده است. همچنین، دو الگوی اصلی «گسستگی فرهنگ از زبان» و «ایرانیزه کردن گفتمان و محتوای کتاب» از دادههای مصاحبه استخراج شد. نتیجهگیری میشود که علاوه بر توجه به فرهنگ بومی در نگارش مطالب این کتابها، وفاداری به «رویکرد ارتباطی فعال و خودباورانه» که شالوده این کتاب بومی بر آن است، ضرورت دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن سودمند افشار
دانشیار آموزش زبان انگلیسی دانشگاه بوعلی سینا- همدان
ناصر رنجبر
دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه بوعلی سینا- همدان
مسلم یوسفی
دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه بوعلی سینا- همدان
نصراله افشار
دانشآموخته آموزش زبان انگلیسی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :