تاثیر ادبیات فارسی تعلیمی بر رشد تفكر كودكان و نوجوانان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 795
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EJPS04_036
تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1399
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر ادبیات تعلیمی بر رشد تفکر کودکان و نوجوانان می باشد.روش ها: پژوهش حاضر از منظر نحوه گردآوري داده ها و اطلاعات، توصیفی و از منظر ماهیت داده ها و اطلاعات، ازنوع کیفی می باشد.یافته ها: با توجه به یافته هاي پژوهش حاضر دریافتم که ادبیات می تواند موجب رشد تفکر، هوش زبانی، تخیل، هوش عاطفی و بسیاري از ابعاد دیگر گردد.نتیجه گیري: با توجه به بحث ها و بررسی هاي پژوهش حاضر، منظور از ادبیات تعلیمی ادبیاتی است که نیکبختی انسان را در بهبود منش اخلاقی او میداند و خود را متوجه پرورش قواي روحی و تعلیم اخلاقی انسان میکند. مهم ترین موضوعات ادبیات تعلیمی کودك و نوجوان، آموزش خداشناسی، احترام به پدر و مادر، تاکید بر دوستی و علم آموزي و... است. ادبیات تعلیمی موجب بالا رفتن قدرت تشخیص، استدلال، کلام و ... می شود که در نهایت موجب رشد تفکر در کودك و نوجوان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غزاله شوندی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، پردیس شهید باهنر همدان
فاطمه شریفی
دکتری زبان و ادبیات فارسی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان استان همدان
عباس وصالی مزین
دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مقصودی همدان