بررسی نقش فضای (آموزش) مجازی بر تربیت تمدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی در دوران کرونا

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش فضای مجازی بر تربیت تمدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی در دوران کرونا است. روش پژوهش کیفی و جمع آوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای و مصاحبه کتبی می باشد.جامعه آماری ۳۰ نفر از آموزگاران مقطع ابتدایی استان فارس می باشند .در سال های اخیر آموزش از راه دور با بستر اینترنت ، مطرح شده و به سرعت راه خود را در همه مسائل آموزشی و تربیتی در بین اقشار و طبقات مختلف جامعه یافته، است. ودر این زمینه با آسیب های پیدا و نهان دست و پنجه نرم می کند.نویسندگان در این پژوهش ضمن بررسی انواع مختلف آموزش های الکترونیک ومجازی محاسن و معایب هر کدام را برشمرده و به تبیین چگونگی استفاده از آن در تعلیم و تربیت تمدنی پرداخته اند.نتایج تحقیق نشان داد که آموزش های مجازی و از راه دور راهی را که در دوران کرونا آغاز کرده است به سرعت در حال رشد و پیشرفت است.و این راه، راهی بازگشت ناپذیر است