اخلاق درنظام آموزشی
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,339
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_002
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
اصول اخلاقی بر گرفته از نظریات ونگرشهای اخلاقی است .آنها همچنین صرفاً بیان کننده مجموعه ای از ارزشها نیستند بلکه قضاوت کننده در باره درستی ونادرستی ها نیز هستند. البته آموزشِ صرف نظریه های اخلاقی هم کافی نیست، بلکه پیوند بین نظریه وعمل مهم بوده وعمل اخلاقی زمانی مطرح می شود که نمایان گردد . اخلاق آموزش در دانشگاه حافظ سعادت ورفاه فردی وگروهی دانشجویان است وتجاوز به اخلاق آموزش می تواند به توانایی دانشجویان در یادگیری محتوای دروس لطمه وارد نموده واز محیط درسی منزجر نماید . در واحد های دانشگاهی رفتارهای مدیران آموزشی الگویی را برای دانشجویان واعضاء هیئت علمی وسایرین پدید می آورد، مدیران آموزشی نه تنها باید فضای اخلاقی مناسب در دانشگاه را بوجود آورند بلکه در جلو گیری از خلاف کاری در هر جایی از دانشگاه هشیار باشند . احترام به دانشجویان به عنوان انسان ونگریستن بی غرضانه ویکسان به دانشجویان در مشاوره، آموزش ونمره دادن ایجاب می کند که اختلاف زبان ومزاحمتهای جنسی ، نگاه مبتنی بر خویشاوندی ویا همشهری به دانشجویان ونمره دادن بر اساس دوستیها یا تنفرویا سفارش دیگران، اعمالی غیر اخلاقی محسوب شوند. در این مقاله موضوع اخلاق در آموزش با مشخص کردن حدود و ثغور رفتارهای مناسب ونامناسب وهدایت مدیران واعضای هدایت علمی در اجرای مسئولیتهای حرفه ای واخلاق مدیریتی ودانشجویی بحث گردیده وپیشنهادهایی چند به مدیران آموزشی در ایجاد فضای آموزشی مناسب ارائه شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کارگر زنجانی
عضو هیئت علمی واحد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :