طراحی مدل ارائه آموزش های مجازی در سازمان تامین اجتماعی ایران بر اساس تحلیل داده بنیاد

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 250

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIPAT-13-3_006

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف: با توجه به شرایط جامعه و شیوع بیماری کووید ۱۹، تحول در ارائه آموزش، آگاهی و آشنایی مسئولان و مدیران با مفاهیم، نگرش ها و رویکردهای آموزش های مجازی در سازمان برای دستیابی به اهداف، پاسخ گویی به مشکلات و استقرار نظام آموزشی مجازی کارآمد، ضروری به نظر می رسد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف طراحی مدلی برای آموزش های مجازی و نتایج آن بر عایدی سازمان و ادبیات این حوزه اجرا شده است. روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی محسوب می شود و با استفاده از نظریه داده ‎بنیاد به صورت کیفی اجرا شده است. نمونه گیری به روش نظری و با بهره مندی از روش های هدفمند (قضاوتی) و گلوله برفی (زنجیره ای) و بر مبنای اشباع نظری داده ها انجام شده است؛ به گونه ای که تا زمان رسیدن به اشباع نظری با کارشناسان و خبرگان باتجربه و متخصص سازمان تامین اجتماعی در این حوزه، مصاحبه به عمل آمد. یافته ها: نتایج تحلیل داده های به دست آمده طی فرایند کدگذاری های باز، محوری و انتخابی، به ایجاد نظریه داده ‎بنیاد در حوزه آموزش های مجازی منجر شد. عناصر مدل طراحی شده از، شرایط علی، زمینه ای و واسطه ای تشکیل شده است که پدیده محوری، پیامدها و راهبردهای اجرای خط مشی عمومی را نشان می دهد. نتیجه گیری: کارگزاران و خط مشی گذاران می توانند از نتایج این پژوهش، برای کارآمدی بیشتر آموزش های مجازی در سازمان بهره برداری کنند. همچنین، ارائه آموزش های مجازی در موقعیت کنونی، به خصوص بیماری شایع ‎شده، نیاز اساسی محسوب می شود و از نظر ادبیات و مبانی نظری نیز خلا تئوریکی را غنی می ‎کند. در پایان مقاله نیز، برای بهبود آموزش های مجازی، پیشنهادهای کاربردی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش های مجازی ، تامین اجتماعی ، مدل ، نظریه داده بنیاد

نویسندگان

عباس منوریان

استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

علی اکبر پیوسته

استادیار، گروه مدیریت، موسسه آموزش عالی اسوه، تبریز، ایران.

سید حبیب احتشامی دیزجی

کارشناس ارشد، گروه مدیریت دولتی، سازمان تامین اجتماعی، تبریز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، هایده، رحیمی، عبدالله (۱۳۹۴). بررسی آموزش مجازی در فضای ...
  • اسماعیلی، زهره، فرج الهی، مهران، سعیدی پور، بهمن، طاهری اطاقسرا، ...
  • بازرگان، عباس (۱۳۸۷). روش‎های تحقیق کیفی و آمیخته: رویکردهای متداول ...
  • باقری مجد، روح اله و صدقی بوکانی، ناصر (۱۳۹۶)، طراحی ...
  • ببریان، ندا (۱۳۹۷). بررسی نقش آموزش مجازی در ارتقای کیفیت ...
  • تاری، فرزانه؛ شمس، غلامرضا، رضایی زاده، مرتضی (۱۳۹۶). شناسایی و ...
  • حسینی، اسماعیل، طوایی، عایشه و بی‎باک، احسان (۱۳۹۷). سنجش اثربخشی ...
  • خلیفه سلطانی، مرجان السادات و رحمانی، جهانبخش (۱۳۹۸). یادگیری ترکیبی ...
  • دامغانیان، حسین، لطیفی، میثم، رستگار، عباسعلی، نجفی کلیانی، وحید (۱۳۹۹). ...
  • دانایی­فرد، حسن، الوانی، سید مهدی، آذر، عادل (۱۳۹۱). روش‎شناسی پژوهش ...
  • توسعه کیفیت آموزشی با تاکید بر نقش آموزش های الکترونیکی و مجازی [مقاله کنفرانسی]
  • بررسی میزان رضایت کارکنان دانشگاه کاشان ازدوره های آموزش های الکترونیکی مجازی ضمن خدمت [مقاله کنفرانسی]
  • شاه حسینی، محمدعلی، کیماسی، مسعود، فیاضی، مرجان، خدادادیان، محمدرضا. (۱۳۹۹). ...
  • غلامی، بهمن، رشیدنهال، مریم (۱۳۹۷). بررسی نقش آموزش های مجازی ...
  • فراستخواه، مقصود (۱۳۹۵). روش تحقیق کیفی در علوم اجتماعی (چاپ ...
  • کرمی باغطیفونی، زهرا (۱۳۹۶). بررسی تطبیقی آموزش الکترونیکی رشته روان ...
  • مرادی دولیسکانی، مرتضی، مرادی، رحیم، اوضاعی، نسرین، نوری، مریم (۱۳۹۶). ...
  • میرزایی، علیرضا، شعبانی نیا، فریدون (۱۳۹۲). مروری بر سیستم های ...
  • میزرائی، خلیل، سعدی، حشمت اله، موحدی محمدی، سیدحمید، موحدی، رضا ...
  • وثوقی، عبداله، اسمعیل زاده ثمرین، اعظم (۱۳۹۳). بررسی مدل های ...
  • ReferencesAhmadi, H., & Rahimi, A. (۲۰۱۵). Investigating e-learning in a ...
  • Al-Fraihat, D., Joy, M., & Sinclair, J. (۲۰۲۰) Evaluating E-learning ...
  • Babrian, N. (۲۰۱۸). Investigating the rRole of E-learning in Promotion ...
  • (in Persian)Bazargan, A. (۲۰۰۸). Qualitative and mixed research methods: Common ...
  • Chen, H.R. & Tseng, H.F. (۲۰۱۲). Factors that Influence Acceptance ...
  • Creswell, J. (۲۰۱۲). Qualitive Inquiry and Research Design: Choosing Among ...
  • Damghanian, H., Latifi, M., Rastgar, A., & Najafi Kalyani, V. ...
  • Esmaeili, Z., Farajollahi, M., Saeedipour, B., Taheri Otaghsara, H. (۲۰۱۸). ...
  • Gholami, B., & Rashidnahal, M. (۲۰۱۸). Exploring the Roles of ...
  • Khalifeh Soltani, M., & Rahmani, J. (۲۰۱۹). Combinatory Learning (a ...
  • Mirzaei, A., & Shabaninia, F. (۲۰۱۳). A Review on Novel ...
  • Moradi-Doliskani, M., Moradi, R., Ozaei, N., & Nouri, M. (۲۰۱۷). ...
  • Caligiuri, P., De Cieri, H., Minbaeva, D., Verbeke, A. and ...
  • Rahmat Zehi, K. (۲۰۱۸). Extending Educational Quality via Emphasizing on ...
  • Shahhoseini, Mohammad Ali, Keimasi, Masoud, Fayyazi, Bibi Marjan, Khodadadian, Mohammadreza ...
  • Strauss, A. L. & Corbin, J. M. (۱۹۹۸). Basics of ...
  • Tari, F., Shams, G., & Rezaeizadeh, M. (۲۰۱۷). Identification and ...
  • Vidotto, J. D. F., Ferenhof, H. A., Selig, P. M., ...
  • Vosoughi, A., & Esmaeilzadeh Samarein, A. (۲۰۱۴). Investigation of Models ...
  • نمایش کامل مراجع