اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر ظرفیت حافظه کاری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

مراجع و منابع این مقاله:

• امیدوار، عظیم؛ دانا، امیر؛ حمزه سبزی، امیر و پورپناهی کل ...
• باباپور خیرالدین، جلیل؛ پورشریفی، حمید؛ هاشمی، تورج و احمدی، عزت ...
• زمانی، اصغر و پور آتشی، مهتاب. (۱۳۹۶). رابطه حافظه کاری، ...
• صمدی فرد، حمیدرضا و نریمانی، محمد. (۱۳۹۷). نقش باورهای غیرمنطقی، ...
• صدری دمیرچی، اسماعیل و چراغیان، حدیث. (۱۳۹۶). الگوی ساختاری ذهن ...
• شیخ الاسلامی، علی. (۱۳۹۶). اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و ...
• جانه، مژده؛ ابراهیمی قوام آبادی، صغری و علی زاده حمید ...
• کامیابی، مرضیه؛ تیموری، سعید و مشهدی، علی (۱۳۹۳). اثر بخشی ...
• کیانی، بهناز و هادیان فرد، حبیب. (۱۳۹۵). تاثیر درمان مبتنی ...
• گلپور چمرکوهی، رضا و محمد امینی، زرار. (۱۳۹۱). اثربخشی کاهش ...
• عطایی، فاطمه؛ احمدی، عبدالجواد؛ کیامنش، علیرضا و سیف، علی اکبر. ...
• نظری، محمدعلی؛ واحدی، شهرام؛ روشندل راد، محبوبه و کافی، موسی. ...
• Ataei, F., Ahmadi, A., Kiamanesh, A. & Saif, A. (۲۰۲۰). ...
• Comparing the effects of transcranial direct-current stimulation (tDCS) and mindfulness based cognitive therapy (MBCT) on forward and backward memory span in patients with epilepsy [مقاله ژورنالی]
• Aghaei, H. & Rahnamay, M. (۲۰۱۷). The Effectiveness of Teaching ...
• Alloway, T. P. (۲۰۱۰). Working memory and executive function profiles ...
• American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
• Archibald, L. M. & Gathercole, S. E. (۲۰۰۶). Short-term and ...
• Babapour Kheiroddin, J., Poursharifi, H., Hashemi, T. & Ahmadi, E. ...
• Baddeley, A. D. (۲۰۰۲). Is working memory still working? European ...
• Baddeley, A. D. & Logie, R. H. (۱۹۹۹). Working memory: ...
• Baddeley, A. & Sala, D. S. (۱۹۹۶). Working memory and ...
• Baer, R. A. (۲۰۰۳). Mindfulness training as a clinical intervention: ...
• Beddoe, A. E. & Murphy, S. O. (۲۰۰۴). Does mindfulness ...
• Blasiman, R. N. & Was, C. A. (۲۰۱۸). Why is ...
• Carmody, J. (۲۰۰۹). Evolving conceptions of mindfulness in clinical settings. ...
• Chambers, R. Lo, B. C. Y. & Allen, N. B. ...
• Cornoldi, C. & Giofrè, D. (۲۰۱۴). The crucial role of ...
• Davidson, R. J. & Lutz, A. (۲۰۰۸). Buddha's brain: Neuroplasticity ...
• Dean, S. Foureur, M. Zaslawski, C. Newton-John, T. Yu, N. ...
• Golpour chamarkohi, R. & Mohammadamini, Z. (۲۰۱۲). The efficacy of ...
• Greenberg, J. Romero, V. L. Elkin-Frankston, S. Bezdek, M. A. ...
• Hallahan, D. P. & Mercer, C. D. (۲۰۰۲). Learning disabilities: ...
• Janeh, M. Ebrahimi, G. S. & Alizadeh, H. (۲۰۱۱). Investigating ...
• Kabat-Zinn, J. (۲۰۰۳). Mindfulness-based stress reduction (MBSR). Constructivism in the ...
• Kamyabi, M. Teymoori, S. & Mashhadi, A. (۲۰۱۴). The effectiveness ...
• Kiani, B. & Hadianfard, H. (۲۰۱۶). The impact of therapy ...
• Lazar, S. W. Kerr, C. E. Wasserman, R. H. Gray, ...
• Malboeuf-Hurtubise, C. Joussemet, M. Taylor, G. & Lacourse, E. (۲۰۱۸). ...
• Mayer, J. S. Roebroeck, A. Maurer, K. & Linden, D. ...
• Narimani, M., Taghizadeh Hir, S., Sadeghi, G. & Basharpoor, S. ...
• Nazari, M., Vahedi, S., Roshandel Rad, M., Kafi, M. (۲۰۱۶). ...
• Neff, K. D. & Germer, C. K. (۲۰۱۳). A pilot ...
• Omidvar, A., Dana, A., Hamzeh Sabzi, A., Pourpanahi Koltapeh, M. ...
• Quach, D. Mano, K. E. J. & Alexander, K. (۲۰۱۶). ...
• Rubinsten, O. & Henik, A. (۲۰۰۶). Double dissociation of functions ...
• Ruocco, A. C. & Wonders, E. (۲۰۱۳). Delineating the contributions ...
• Salmoirago-Blotcher, E. DeCosta, J. Harris, K. Breault, C. Dunsiger, S. ...
• Sadri Damirchi, E. & Cheraghian, H. (۲۰۱۷). Modeling of mindfulness ...
• Sheykholeslami, A. (۲۰۱۷). The effectiveness of cognitive and meta-cognitive learning ...
• Scanlon, D. (۲۰۱۳). Specific learning disability and its newest definition: ...
• Shapiro, S. L. Carlson, L. E. Astin, J. A. & ...
• Siegel, L. S. & Ryan, E. B. (۱۹۸۹). The development ...
• Swanson, H. L. & Siegel, L. (۲۰۱۱). Learning disabilities as ...
نمایش کامل مراجع