بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان(مطالعه موردی دانش آموزان متوسطه زهک)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه آموزش وپرورش شهرستان زهک است. که به شیوه ی توصیفی -همبستگی در دی ماه ۱۴۰۰ انجام گرفت در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۸۴ با سه سوال سه گزینه ای استفاده شده است ؛ جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان مقطع متوسطه زهک بوده است که ۷۲۳ نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند؛ توجه به زمینه های پیشرفت تحصیلی در تعلیم وتربیت بسیار مهم است و باید راهکارهایی که سبب رشد پیشرفت تحصیلی می شود را بیشتر جدی گرفت وتقریبا موضوع تاثیر هوش بر پیشرفت تحصیلی ومسایل مرتبط با تعلیم و تربیت جا افتاده است و هوش می تواند در شکوفایی استعداد ها و شناسایی آن تاثیر مثبت داشته باشد بنابراین در پژوهش حاضر این نتیجه حاصل شد که مولفه های هوش هیجانی مثل خودآگاهی،خود مدیریتی و مدیریت رابطه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه زهکی موثر است.