مقایسه فرآیند و محتوای خانواده و ویژگی های شخصیتی بین مادران کودکان مبتلا به اوتیسم و عادی (۱۵ ۶ سال)
محل انتشار: مجله اصول بهداشت روانی، دوره: 20، شماره: 1
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFMH-20-1_004
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: داشتن یک کودک اوتیستیک فشار روانی زیادی به خانواده وارد می کند و در درازمدت بر کارکردهای خانواده و ویژگیهای روانشناختی مادران تاثیر می گذارد. از این رو، پژوهش حاضر به منظور مقایسه فرآیند و محتوای خانواده و ویژگی های شخصیتی مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم و مادران کودکان عادی در تهران انجام شد.روشکار: در این پژوهش علی-مقایسهای ۲۹ مادر دارای کودک با اختلال اوتیسم مشغول به تحصیل در یکی از مدارس اوتیسم و ۳۵ مادر کودک عادی در سال ۱۳۹۳ به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. با استفاده از پرسشنامه های شخصیتی نئو و مقیاس فرآیند و محتوای خانواده، داده ها جمع آوری و با آزمون تی استودنت تحلیل شدند.یافتهها: ویژگی شخصیتی رواننژندی در مادران دارای کودک اوتیسم بالاتر از مادران کودک عادی است (۰۱/۰ > Pو ۸۹/۴-= t) و کارکردهای فرآیندی (۰۱/۰ > Pو۳۰/۵ =t) و محتوایی خانواده (۰۱/۰ > Pو۵۲/۴=t) در مادران دارای کودک اوتیسم پایین تر از مادران کودک عادی است.نتیجهگیری: بر اساس نتایج، داشتن کودک مبتلا به اختلال اوتیسم سطح فشار روانی و اضطراب مادران را افزایش می دهد که به تدریج ویژگی شخصیتی روان نژندی مادران را تشدید می کند و کارکردهای کارآمد خانواده در دو بعد فرآیند و محتوای خانواده را کاهش می دهد. لذا پیشنهاد می شود در مداخلات روانی- آموزشی برای پیشگیری و درمان اختلال اوتیسم به کارکردهای خانواده توجه شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا حمیدی
کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خمین، خمین، ایران
اصغر جعفری
استادیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران