کنش پژوهی: برخوردهای معلمان جهت برقراری ارتباط موثر با دانش آموز منزوی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0209
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
مفهوم کنش پژوهی؛ نوعی تحقیق است که توسط خود افراد درگیر در یک مساله و برای حل یا کاهش آن انجام میگیرد . در این روش هم معلم فعال است و هم دانش آموز باید فعال باشد و کنش دانش اموزان بیشتر مد نظر است، در این ترم برخلاف کارورزی های گذشته که در آن کارورزان در تدریس نقشی نداشتند یا قسمتی از تدریس را بر عهده داشتند در کارورزی ۳ ، کارورزان عزیز باید تدریس مستقل داشته باشند تا از این طریق بتوانند به آموخته های خود و آن چه در طی کارورزی ها فرا گرفته اند جامه عمل بپوشانند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شجاعی شیری
- دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون
فاطمه حیدریان
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه بو علی سینا همدان