بررسی اثرگذاری تفکر خلاق بر کارآفرین بار آوردن دانش آموزان (مطالعه موردی ،دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثرگذاری تفکر خلاق بر کارآفرین بار آوردن دانش آموزان (مطالعه موردی ،دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان) است که به شیوه ی توصیفی -همبستگی در اردیبهشت ۱۴۰۲با در نظر گرفتن کل دانش آموزان دوره ی دوم مقطع ابتدایی به عنوان جامعه ی آماری انتخاب و ۳۲۰نفر به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده در نظر گرفته شدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته تفکر خلاق و مهارت کار آفرینی که دارای ۳ سوال ۴ گزینه ای و ضریب آلفای کرونباخ ۷۸۶/۰ استفاده شده است ؛بر اساس نتایج به دست آمده می توان گفت که طرح معما در تدریس ،پرورش ایده و ایده دادن در رشد مهارت کار آفرینی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان موثر است ،پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی نقش تفکر خلاق در رشد تحصیلی ملاک قرار می گیرد،همچنین در ارتباط با عوامل موثر بر پرورش خلاقیت در مدرسه نیز مقاله ای نوشته شود.