رابطه روش تدریس تلفیقی بر فراگیری و به یادآوری مباحث مهم در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_0248

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

در روش تدریس تلفیقی حضور فیزیکی مدرس و معلم با سناریوهای گوناگون قابل انجام است. در واقع این نوع از آموزش با انعطافپذیری بالا قابل تطبیق با موقعیتهای متفاوت آموزشی است. دستهبندی تکالیف دانش آموزان، پرورش تواناییهای مختلف یادگیری و پشتیبانی از دانش آموزان در خانه یا سر کلاس، تنها سه مورد از اهداف بسیاری هستند که به کمک رویکرد آموزش تلفیقی میتوان به آنها دست یافت. شما بهعنوان معلم باید بهطور موثر در موقعیتها و شرایط گوناگون بتوانید شیوه های مختلف آموزش را به کار بگیرید. آموزش تلفیقی به شما کمک میکند فرایند یادگیری را برای هر دانش آموز شخصیسازی کنید و در نتیجه کلاسهای درس خود را پربارتر و مفیدتر کنید.

نویسندگان

حامد جلیلوند

فرهنگی آموزش و پرورش

محسن کیانی

فرهنگی آموزش و پرورش