The investigation of professional competencies of medical faculty members based on constructivism perspective

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 33

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SDME-11-1_013

تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402

نویسندگان

Meimanat Abedini baltork

دانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ، گروه علوم تربیتی ،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه اصفهان ، اصفهان ، ایران

Ahmadreza Nasresfahani

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ، استاد ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه اصفهان ، اصفهان ، ایران

Mohammadreza Nili

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ، استادیار، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه اصفهان ، اصفهان ، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Mansoori S. (dissertation). Investigating of high school teachers professional competencies ...
  • Abedini Baltork M, Asadnia M. Constructive approach to teaching-oriented application ...
  • Rolloff M. A Constructivist Model for Teaching Evidence-Based Practice. Nursing ...
  • Salvin RE. Educational psychology: theory and practice. ۸th ed. Boston: ...
  • Polyzois I, Claffey N, Mattheos N. Problembased learning in academic ...
  • Biabangard E. Educational Psychology: Psychology of learning and instruction. Tehran: ...
  • Lasater K, Nielsen A. Reflective Journaling for Clinical Judgment Development ...
  • نمایش کامل مراجع