تحلیل و مقایسه نظام آموزشی کشور ایران با کشور ژاپن
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_364
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
نظام آموزشی و سیاستگذاری و تصمیم گیری کلان و همچنین نظارت و ارزیابی راهبردی فرآیند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی کشور ایران بر پایه ی سند تحول است که این مهم بر عهدهی شورای عالی انقلاب فرهنگی است . اما سطح دوم یا بخش دوم مربوط به برنامه ریزی و نظام اجرایی است که در وهله ی اول شورای عالی آموزش و پرورش فراگیر مسئولیت اجرایی سند را بر عهده دارد و در گام بعدی خود وزارت آموزش و پرورش فراگیر مسئولیت نهادینه سازی و اجرای سند ملی آموزش و پرورش فراگیر (شامل بنیان های نظری و سند تحول راهبردی ) و طراحی و تدوین برنامه های اجرایی سند تحول راهبردی را بر عهده دارد. اما در مجموع به این نکته اشاره شده است که تمام دستگاه و نهادها خصوصا رسانه ی ملی موظفند در چارچوب این سند با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی همکاری لازم را به منظور تحقق اهداف تحول بنیادین آموزش و پرورش فراگیر به عمل آورند
نویسندگان
سعید کریمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید بهشتی اقلید