بررسی رابطه رهبری دانش محور و نوآوری سازمانی با مزیت رقابتی پایدار آموزشگاه های علمی آزاد شهرستان ارومیه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری دانش محور و نوآوری سازمانی با مزیت رقابتی پایدار آموزشگاه های علمی آزاد شهرستان ارومیه) بود. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه موسسین آموزشگاه های علمی آزاد شهرستان ارومیه به تعداد ۹۶ نفر تشکیل داد. جهت نمونهگیری از روش نمونه گیری احتمالی تصادفی ساده استفاده گردید،ومطابق با فرمول تعیین حجم نمونه کرچسی و مورگان تعداد ۷۶ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در پژوهش شامل پرسشنامه رهبری دانش محور ویتالا (۲۰۰۴) که شامل ۲۹ گویه و چهار مولفه عمل در نقش الگو، جهت یابی یادگیری، ایجاد فضای حمایت از یادگیری و حمایت از فرایندهای یادگیری در سطح فردیوگروهی؛ نوآوری سازمانی پراجگو و سوهل (۲۰۰۳) که شامل سه بعد نوآوری تولیدی، فرایندی و اداری با ۱۶ گویهوبرای اندازه گیری مزیت رقابتی از پرسشنامه لی و همکاران (۲۰۰۵) که دارای ۱۷ سوال و ۵ مولفه ای ( مزیت مشهود، مزیت پایدار، مزیت پویا، مزیت متجانس و مزیت مرکب ) میباشد استفاده گردید. داده های حاصل از پژوهش به وسیله spss۲۴ و آزمونهای رابطهای پیرسون و رگرسیون خطی مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین رهبری دانش محور و نوآوری سازمانی با مزیت رقابتی پایدار رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.