بررسی نقش واسطه ای بهداشت روان بر ادراک از جو مدرسه و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه

شیرین نوعی; محمد خیر; سلطانعلی کاظمی; نادره سهرابی

بررسی نقش واسطه ای بهداشت روان بر ادراک از جو مدرسه و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه

محل انتشار: مجله روش ها و مدل های روان شناختی، دوره: 11، شماره: 41

سال انتشار: 1399

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 57

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1909651

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMM-11-41_003

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای بهداشت روان در رابطه بین ادراک دانش آموزان از جو مدرسه و انگیزه پیشرفت صورت گرفت. روش این پژوهش مبتنی بر شیوه همبستگی است که در آن روابط بین متغیرها را در قالب تحلیل مسیر مورد بررسی قرار می دهد. این تحقیق از نظر نوع هدف کاربردی و روش جمع آوری اطلاعات به صورت توصیفی – همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه این تحقیق شامل تمام دانش آموزان متوسطه شهر شیراز است که در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ مشغول تحصیل در دبیرستان های این شهر بودند. از آنجاییکه در این تحقیق تعداد عوامل مربوط به پرسشنامه ها برابر با ۸ متغیر مشاهده شده بود، بنابراین حجم نمونه تحقیق ۲۷۵ نفر انتخاب شد. شیوه نمونه گیری تحقیق نیز به صورت روش خوشه ای چند مرحله ای و به صورت تصادفی تعیین شد جهت گردآوری اطلاعات، مقیاس ادراک دانش آموز از جو مدرسه ( SPOSC)، مقیاس انگیزه پیشرفت هرمنس (A.M.T) و مقیاس بهداشت روان (GHQ-۲۸) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش آزمون معادلات ساختاری و استفاده از برنامه AMOSE نشان داد مدل مورد نظر از برازش مطلوبی برخوردار است. در مجموع، یافته ها موید آن بود که بهداشت روان دانش آموزان می تواند تاثیر ادراک از جو مدرسه و انگیزه پیشرفت را واسطه گری کند.

کلیدواژه ها:

انگیزش پیشرفت ، بهداشت روان ، ادراک دانش آموزان از جومدرسه

نویسندگان

شیرین نوعی

گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

محمد خیر

گروه روانشناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

سلطانعلی کاظمی

گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

نادره سهرابی

گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Rostami, K., Esfahani,A.(۲۰۱۵). Planning for adolescence. Module of tact in ...
Anuradha R.K et al(۲۰۱۶), Assessment of Anthropometric Profile of Epilectic ...
Way, N., Reddy, R., &Rhodes, J.(۲۰۰۷). Students' perceptions of school ...
Dekoning BB, Loyen SMM, Rickers RM, Smeets G,Van der Molen ...
Lester, L., Cross, D. (۲۰۱۵) .The relationship between school connectedness ...
Lerner, R.M. (۲۰۱۴).Important non-parental adults and positive youth development across ...
Adomenic, J. G. (۲۰۱۲). The effect of self-determination, identification with ...
Lester, L., Cross, D. (۲۰۱۵) .The relationship between school connectedness ...
Thapa, A., Cohen, J., Guffey, S., and Higgins- D' Alessandro, ...
Radel, R., Sarrazin, P., Legrain, P., Wild, T. C. (۲۰۱۰). ...
Convington, M.V., & Muller, K.J.(۲۰۱۲). Intrinsic versus extrinsic motivation: An ...
Kolodziej, S. (۲۰۱۰). The role of achievement motivation in educational ...
Turan, Z.(۲۰۱۵).The evaluation of flipped classroom method and examination of ...
Shamlou, S.(۲۰۰۷). Mantal Health.Tehran: Roshd ...
Alkis, N. (۲۰۱۸). The impact of Motivation and Personality on ...
Reddy, R., Rhodes, J(۲۰۰۷). The influence of teacher support on ...
Rostami Motamed, M.(۲۰۱۴). Comparing Motivation for progress, value orientayion, and ...
Jaberi, A. (۲۰۱۷). Relationship between school climate and educational opportunities ...
Espelage, D. L., & Holt, M.K.(۲۰۱۳).Suicidal ideation and school bullying ...
Bashlideh, K., Zakee, A., Sahraee, Z., Rajabi, N., Mohammadi askarabadi, ...
Deci, E.L. and Ryan, R.M.(۲۰۰۰). The What and Why of ...
Lester, L., Cross, D. (۲۰۱۵) .The relationship between school connectedness ...
Maslow, A.H.(۱۹۴۳). Aperfect to motivation theory, Psychosomatic Med, ۵,۸۵-۹۲ ...
McClelland, David C. (۱۹۶۵). Achievement Motivation can be Developed, Hard ...
Mucherah, W.(۲۰۰۸). Classroom climate and students' goal structures in high ...

نمایش کامل مراجع