تدوین مدل درگیری تحصیلی بر اساس عوامل جو روانی - اجتماعی کلاس درس و جو عاطفی خانواده با نقش میانجی تاب آوری تحصیلی

مراجع و منابع این مقاله:

• Akbarpour Zanglani, MB., Zare, H., Ekrami, M., Maleki, H (۲۰۱۶), ...
• Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. ...
• Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Reshly, A. L. ...
• Boxer, P., Goldstein, S. E., DeLorenzo, T., Savoy, S., & ...
• Baumrind, D. (). Current patterns of parental authority. Developmental psychology ...
• Carter, C. P., Reschly, A. L., Lovelace, M. D., Appleton, ...
• Chau, K., Baumann, M., Kabuth, B., & Chau, N. (۲۰۱۲). ...
• Connell, J. P. (۱۹۹۰). Context, self, & action: A motivational ...
• Connlell , J. p ., & Wellborn, J., (۱۹۹۱). Competence ...
• Deci, E. L. & Ryan, R. M. (۲۰۰۰). The what ...
• Ellen W.R, Sangwon K, Jean A.B, Randy W.K, & Arthur ...
• Esteban, M.P., Sanchez Marti, A. (۲۰۱۴). Beyond compulsory schooling: resilience ...
• Felizardo, S., Cantarinha, D., Alves, A. B., Ribeiro, E. J., ...
• Fraser, B.J. , Giddings, G.J. , & Mcobbie, C.R. (۱۹۹۵. ...
• Fraser. B. J. (۱۹۹۴). Research on Classroom & School Climate. ...
• Fredericks, J. A., Bumenfeld, P. C., & Paris, A. H. ...
• Filbert, M. K., Flynn, J. R. (۲۰۱۰). Developmental and cultural ...
• Ghaemi, A (۲۰۰۲), How to strengthen and consolidate religious attitudes ...
• Golestaneh, M., Rezaei, M., Pooladi, A (۲۰۱۴), Investigating the relationship ...
• Golestani, L (۲۰۱۴), Investigating the relationship between resilience and responsibility ...
• Heilburn, A. B. (۱۹۶۴). Parental Model Attributes, Nurturant Reinforcement, &Consistency ...
• Hossein Chari, M (۲۰۰۱), Reliability and validity of the psychosocial-Social ...
• Li, Y., & Lerner, R. M. (۲۰۱۱). Trajectories of school ...
• Linnbrinc, E. A., & Pintrich, P. R. (۲۰۰۳). The role ...
• Luebbe, A. M., & Bell, D. J. (۲۰۱۴). Positive and ...
• Luthar, S. (۱۹۹۱). Vulnerability & resilience: a study of high-risk ...
• Malczyk , Benjamin R. (۲۰۱۵). The effects of parental monitoring ...
• Martin, A. J. (۲۰۱۳). Academic buoyancy and academic resilience: Exploring ...
• Martin, A. J. (۲۰۰۳). The Student Motivation Scale: Further testing ...
• Martin, A. J., & Marsh, H. W. (۲۰۰۳). Fear of ...
• Martin, J. A., Marsh, W. H. (۲۰۰۹). Academic resilience and ...
• Madad, AR (۲۰۰۱), Studying the relationship between psychosocial atmosphere of ...
• Mirza'i, S.H., Kayamanesh, A., Hejazi, E., SH.S., Bani Jamali, & ...
• Rashidi, A., Amiri, M., Mehravar Gheglou, Sh., Nodehi, H (۲۰۱۴), ...
• Ranjbar, M (۲۰۱۳), the mediation role of goal orientation in ...
• Reeve, J. (۲۰۱۲). A self-determination theory perspective on student engagement. ...
• Reeve, J., & Tseng, C. M. (۲۰۱۱). Agency as a ...
• Richardson, T. E. Long, G. L. & Woodly, A. (۲۰۰۳). ...
• Samuels, W. E. (۲۰۰۴). Development of a non-intellective measure of ...
• Saif, AA (۲۰۰۷), Educational Psychology, Tehran. Ahah Pun ...
• Savari, K (۲۰۱۲), Study of the prevalence of academic procrastination ...
• Sandoval - Hernandez A , Cortes , D , (۲۰۱۳)., ...
• Sepah Mansour, M., Barati, Z., Behzadi, S (۲۰۱۶), Educational resilience ...
• Sedaghat, Z., Haji Yakhchali, AR., Shahni Yaylaq, M., Maktabi, Gh ...
• Sharif Mousavi, F., Hejazi, E (۲۰۱۵), Relationship between textural factors ...
• Skinner, E. A, , Wellborn, J. G., & Connell, J. ...
• Soltani Nejad, M., Asiabi, M., Adhami, B, Tavanayi Yousefian, S ...
• Tomaszek, K. (۲۰۱۷). Wielowymiarowość zaangażowania uczniów w aktywności szkolne. Psychologia ...
• Upadyaya, K., & Salmela-Aro, K. (۲۰۱۳). Development of school engagement ...
• Veiga, F. H., Robu, V., Conboy, J., Ortiz, A., Carvalho, ...
• Veiga, Feliciano H. (۲۰۱۶). Assessing Student Engagement in School: Development ...
• Zerang, RA (۲۰۱۲), The relationship between learning styles and academic ...
• Williams, J. M., & Bryan, J. (۲۰۱۳). Overcoming adversity: High-achieving ...
نمایش کامل مراجع