تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی به مولفه هایآموزش سلامت پیشنهادی سازمان بهداشت جهانی who .
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,953
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_217
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی این مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی به مولفه های آموزش سلامت پیشنهادی سازمان بهداشت جهانی. می باشد این مولفه ها از دیدگاه سازمان بهداشت جهانی( who )می باشند و شامل: بهداشت پوست،دهان و دندان،تغذیه،ورزش و تحرک بدنی،بیماری و سیگار و مواد مخدر در کتب دوره ابتدایی میباشد جامعه ی مورد مطالعه اینپژوهش کتاب علوم تجربی پایه ششم مقطع ابتدایی سال تحصیلی 94 93- می باشدروش تحلیل پژوهش حاضراز نوع توصیفی - می باشد و واحد تحلیل نیز صفحات(متون،پرسش،تمرین وتصاویر)بودند که در مجموع 106 صفحه می باشد نتایج تجزیه و تحلیل نشان می دهد در محتوای (متن،تصاویر و فعالیتها)علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بیشترین درصد مربوط به مولفه ورزش و تحرک بدنی با 0/45 و کمترین درصد مربوط به مولفه سیگار و مواد مخدر با صفر درصد می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی جمالوند
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد دزفول، دزفول، ایران.
سعید مشتاقی
استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :