بررسی اصول مدیریت آموزشی صحیح در مدارس
محل انتشار: سومین همایش ملی علوم و فناوری های نوین ایران
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 484
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF03_001
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر بررسی اصول مدیریت آموزشی صحیح در مدارس بود. روش: در این پژوهش از روش توصیفی(مروری- کتابخانه ای) استفاده شده است. یافته ها و نتیجهگیری: با توجه به یافته ها و نتیجه گیری از آن می توان گفت که مدیران مدارس ضروری است که از مهارت، تجربه، تعهد و تخصص لازم برخوردار بوده و از دیدگاه ها و نظریات مختلف مدیریتی آگاهی داشته باشند تا بتوانند در عرصه آموزش و پرورش برای بهبود توانمند سازی آن تلاش نمایند و آن را تبدیل به عمل و کاربرد نمایند و چنانچه مدیری در این عرصه دچار ضعف و کاستی باشد ضربات و خسران جبران ناپذیری را متوجه دستگاه تعلیم و تربیت می نماید.
نویسندگان
سعید احمدی
مدرس دانشگاه علمی کاربردی، دبیرآموزش و پرورش پاوه، ایران
حمید ظاهری
کارشناس ارشد مهندسی صنایع- صنایع، رییس مرکز آموزش عالی علمی کاربردی، پاوه، ایران