رویکرد یادگیری سیار در آموزش درس ریاضی
محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 561
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_011
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
برای رسیدن به سطحی پایدار از آموزش در درس ریاضی که بر اساس یادگیری مسمتر بنا نهاده شده است بایستی با رویکردیمدرن به این مقوله پرداخته شود. با فراهم شدن ارتباط به صورت سیار و عرضه محصولات الکترونیکی همراه شیوه های نوینآموزشی در دسترس قرار گرفته است. از این رو نسلی نوین از یادگیری به نام یادگیری سیار از طریق ابزارهای الکترونیکی همراهایجاد گردید. تدریس بر اساس یادگیری سیار توانسته است که شیوه سنتی آموزش حضوری را تغییر داده و از آموزش تعریف تازهای ارایه نماید و زمینه یادگیری دانش آموزان را از لحاظ زمانی و مکانی هموار کرده و بسیاری از محدویت ها و ناکارآمدی ها رابرطرف سازد. با استفاده از این شیوه نوین تدریس به طور معمول محتوای دوره آموزشی با استفاده از انتقال صدا ٬تصویر و متن ارایهمی شود که میتواند با بهره گیری از ارتباطات دوسویه بین دبیر و دانش آموزان، کیفیت ارایه دوره آموزشی به بالاترین سطح خودبرسد. امروزه با ایجاد و توسعه فناوری های نوین از جمله یادگیری سیار شاهد آموزش فراگیر محور، برای هر دانش آموز هستیم کهدستیابی به این هدف نیازمند فراهم آوری امکانات و تجهیزات است که بتواند آموزشی موثر را مهیا کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سایه آزادی
دبیر ریاضی آموزش و پرورش قروه کردستان (عضو انجمن ریاضی استان کردستان)
طاهره گوهری
دبیر فیزیک آموزش و پرورش قروه کردستان (عضو انجمن ریاضی استان کردستان)