شناسایی عوامل موثر در هوشمند سازی موفق مدارس با استفاده از معادلات ساختاری (مدارس شهرستان بویراحمد)

هدف آموزش و پرورش در کشور ما رشد و پرورش همه جانبه (رشد عقلانی، جسمانی، عاطفی و اجتماعی) دانش آموزان به گونه ایاست که ضمن التزام به ارزشهای اسلامی، ملی و اخلاقی، به کمال بالقوه خویش نایل آمده، آگاه به مسایل روز جهان و مبتکر و توانمنددر جهت حل مسایل و مشکلات خود و جامعه و ساختن آینده ای مطلوب تر باشند . در همین راستا ایده ی مدارس هوشمند ویا هر گونه نوآوری آموزشی دیگر در آموزش و پرورش در صورتی که بتواند ما را در رسیدن به این هدف یاری نماید ارزشمند خواهدبود. .تحقیق حاضر سعی کرده با استفاده از روش های جدید آماری )معادلات ساختاری( به بررسی عوامل موثر بر هوشمند سازی موفقمدارس در شهرستان بویراحمد بپردازد که ضمن شناسایی پنج بعد )محیط یاددهی-یادگیری مبتنی بر محتوای چندرسانه ای -زیرساختتوسعه یافته فناوری اطلاعات- مدیریت مدرسه توسط سیتم های یکپارچه ای رایانه ای- برخورداری از معلمان آموزش دیده- ارتباطیکپارچه رایانه ای با مدارس دیگر) مولفه های هرکدام را شناسایی و به این نتیجه رسیده است که پنج بعد فوق هر کدام شدت وحساسیتی متفاوت میتواند در پیاده سازی موفق مدارس هوشمند تاثیر داشته باشند.